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研究小学数学教学的生活化

冯瑜

(重庆市酉阳县毛坝乡中心小学校)

本文基于小学数学教学的生活化研究，文本就小学数学教学生活化优势，围绕两点进行分析：有利于学生应用能力培养，提高教学质量。在此基础上，对小学数学教学生活化策略进行阐述，希望对教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学数学 ; 生活化教学 ; 教学质量 ; 应用能力
【出　处】 《科学咨询》2018年12期 第114页 （共1页）

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科学咨询（2018年12期）

导出/参考文献
[1]冯瑜. 研究小学数学教学的生活化[J]. 科学咨询 . 2018(12): 114.

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