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当“攀爬长廊”不再有趣——关注核心经验，逆袭运动困境

周素芳

浙江省嵊州市红旗幼儿园

发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。因此本园教师积极关注幼儿健康教育的教育价值，创设了丰富多样的运动环境，其中“攀爬长廊”是新添置的固定运动设备。一开始它的美观、牢固吸引着幼儿前去运动，但一个月后的“攀爬长廊”遇上了冷清的停滞期。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 大班幼儿 ; 攀爬长廊 ; 核心经验 ; 实践行动
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年01期 第88-90页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]周素芳. 当“攀爬长廊”不再有趣——关注核心经验，逆袭运动困境[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(01): 88-90.

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