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家园合作,构筑幼儿行为习惯养成的桥头堡
王娟
淮安市枚乘路幼儿园
幼儿正处于良好行为习惯养成的基础期、塑造的关键期,幼儿良好行为习惯不仅仅体现在幼儿园的学习中,更体现在日常生活中。所以,这一教育内容既需要幼儿园的系统推进,也需要家庭的有力参与。本文主要论述了幼儿园和家庭要通力合作,接力完成幼儿良好行为习惯培养的任务,在具体合作过程中要各有侧重,又要相互配合,也要能从细微处发力。通过良好的家园合作,形成强大的教育合力,带给幼儿最全面的行为习惯教育,实现幼儿更加全面积极的成长。
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【栏 目】
幼儿教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
家园合作
幼儿教育
行为习惯
教学策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭》2022年01期
第26-27页 (共2页)
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爱情婚姻家庭(2022年01期)
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1
]王娟. 家园合作,构筑幼儿行为习惯养成的桥头堡[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(01): 26-27.
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