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核心素养背景下农村留守儿童教育现状及对策之我见
孟旺桃
甘肃省白银市会宁县回民小学
新课改中提出要重视培养学生的核心素养,在此基础上有效推动了小学教育的创新和改革。但是随着我国经济不断城市化,农村的留守儿童作为一个特殊的群体出现,为小学的教育带来了新的问题。这就需要社会各界要在核心素养的教育背景下,深入了解农村的留守儿童心理特点,并全面掌握留守儿童的教育现状,针对具体的问题给与相应的解决策略。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
社会科学
【关键词】
核心素养
留守儿童
现状和对策
【出 处】
《爱情婚姻家庭》2022年02期
第63-65页 (共3页)
【基 金】
本文系白银市教育科学“十三五”规划课题《核心素养背景下农村留守儿童教育现状及对策研究》的阶段性研究成果,课题立项号:BY[2020]G138号。
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爱情婚姻家庭(2022年02期)
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1
]孟旺桃. 核心素养背景下农村留守儿童教育现状及对策之我见[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(02): 63-65.
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