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“双减”政策视域下学校体育改革发展研究

段婷婷 蔺浩

天津体育学院

2021年国务院办公厅发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中提出了“义务教育阶段中小学生减轻过重家庭作业和校外学科类培训负担，增加学生课后锻炼时长，完善家校社协同机制”的要求，这再一次强调了体育在学校教育中的作用，同时有助于以家庭体育为基础，学校体育为主，社会体育为辅的联动共育目标的实现。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 “双减” ; 家校社 ; 学校体育 ; 家庭体育 ; 社区体育 ; 联动机制
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年02期 第51-52页 （共2页）

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导出/参考文献
[1]段婷婷，蔺浩. “双减”政策视域下学校体育改革发展研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(02): 51-52.

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