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结合音乐游戏提高小学音乐课堂教学趣味性

童靖宁

甘肃省白银市会宁县红军小学

随着新课改的深入推行，我国对于小学生各方面的培养也逐步重视起来。而由于小学生年龄较小，其在课堂上的注意力也易于被分散，因此在课堂上的自控能力自主学习能力都较差。在小学音乐课的学习过程中结合音乐游戏进一步提升课堂教学的趣味性，让学生对音乐的学习产生兴趣，让小学音乐课堂变得丰富多彩，学生积极主动投入到小学音乐的学习中，从而提高课堂效率，促进学生的全面发展。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 音乐游戏 音乐课堂 小学教学
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年10期 第78-80页 （共3页）

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爱情婚姻家庭（2022年10期）

导出/参考文献
[1]童靖宁. 结合音乐游戏提高小学音乐课堂教学趣味性[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(10): 78-80.

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