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小学数学教学中有效问题情境的创设

李娅

贵州省安顺市第九小学

在小学数学教育教学过程中，问题情境的有效创设是十分重要的，小学数学教师要将学科知识和学生的日常生活紧密的联系在一起，从小学生的认知水平出发，在小学生的生活经验和已习得的知识为基础上多个方面来设立数学问题，提高学生数学学习兴趣，帮助学生树立刻苦钻研、勇于质疑的数学态度。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学数学 ; 教学方法 ; 有效问题的创设
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年03期 第47-48页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]李娅. 小学数学教学中有效问题情境的创设[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(03): 47-48.

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