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中职新生管理的难点与重点分析

吴灵芝

河南省工业学校

中职阶段的新生班级管理一直都不是一项容易的工作。新生都是刚进入到中职阶段的，学生们之间互不了解，班级的凝聚力较弱，集体意识也尤为欠缺。他们在面对教师时常常抱着一种试探性的心理，想在摸清教师的脾性之后“对症下药”。一旦他们觉得教师的性格较为温和，没有震慑力，便会肆意妄为，不把教师当回事。面对如此复杂化的群体，班主任的工作压力确实很大。
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【栏　目】 管理观察
【分　类】 基础教育
【关键词】 中职新生 ; 管理 ; 分析
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年03期 第147-148页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年03期）

导出/参考文献
[1]吴灵芝. 中职新生管理的难点与重点分析[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(03): 147-148.

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