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小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究

谢妮拉

贵州省威宁县草海镇东山小学

音乐是人们交流表达情感的一种重要方式,可以通过音乐的节奏、旋律以及音符传递出创作者所想向人们表达的情感与情绪.小学音乐教学有助于培养学生的审美能力,塑造学生性格以及建立人生观.音乐教学课堂中,师生互动的有效性会对音乐教学效果产生重要的影响,本文通过调查小学音乐课堂师生互动教学现状,分析其中存在的问题,并提出相关的改善策略。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学音乐课堂 ; 师生互动 ; 教学现状 ; 改善策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2021年04期 第84-85页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]谢妮拉. 小学音乐课堂师生互动的问题与对策研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(04): 84-85.

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