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教育信息化与初中生物教学的整合分析

张廷正

贵州省威宁县炉山中学

生物是一门研究自然现象与规律的学科，对于学习经验还不足的初中学生而言具有一定的学习难度，将信息化技术与初中生物教学结合，可丰富生物课堂，提升教学质量。本文分析了教育信息化对初中生物教学改革的意义，探索两者的具体整合方式。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 社会科学
【关键词】 教育信息化 初中生物教学 整合 分析
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年01期 第27-28页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年01期）

导出/参考文献
[1]张廷正. 教育信息化与初中生物教学的整合分析[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(01): 27-28.

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