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有关幼儿任性行为的观察、分析与矫正艺术研究

韩美

贵州省金沙县源村镇幼儿园

反复无常是由身份决定的一种非传统心理和非理性行为,其特征是对快乐的追求和需求的直接满足。在行为上,它是反复无常的、不受约束的、无法无天的。儿童的任性,从心理学的角度来看,是人格妄想、意志薄弱和自我约束能力不足的表现。环境导致了孩子们的反复无常。任性心理的主要原因是儿童的任性心理不是先天的,而是父母受教育和放纵的结果。如果不纠正儿童的任性心理,就会妨碍他们的心理健康和正常的心理发展,因为任性会导致不能正确理解和判断事物,性格顽固和不合理,妨碍生活能力的发展,不善于与人沟通,很难适应环境,不被别人接受而陷入孤独,不能经受住生活的考验和挫折,不利于儿童的健康成长。
【栏 目】 幼儿教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年06期 第3-4页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]韩美. 有关幼儿任性行为的观察、分析与矫正艺术研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(06): 3-4.

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《有关幼儿任性行为的观察、分析与矫正艺术研究》

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