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高校思政课“四有”好老师培养探赜

秦翊莹

西南大学

习近平总书记在党的二十大报告中提出,要坚持教育优先发展,培养高素质教师队伍。思政课教师作为高校教师队伍的一支主体力量,应当加强自我修养,不断提升思想政治素质和育人能力,努力成为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。新时代新征程,探究高校思政课“四有”好老师培养路径,呼吁高校思政课教师以“四有”标准规范言行,对于高校建设信念坚定、师德高...    【展开】
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【栏　目】 成长空间_为师之道
【分　类】 中等教育
【关键词】 “四有”好老师 ; 高校思政课 ; 教师队伍 ; 培养路径 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年19期 第77-80页 （共4页）

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中学政治教学参考（2024年19期）

导出/参考文献
[1]秦翊莹，. 高校思政课“四有”好老师培养探赜[J]. 中学政治教学参考 . 2025(19): 77-80.

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