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夯实学生经验 提升思维品质——以“欧姆定律”教学为例

葛汉洪 吴耀东

江苏省高邮市南海中学 江苏省宝应县广洋湖镇中心初级中学

指出经验是思维的基础,经验的性质影响思维的品质,指出教材在优化欧姆定律得出过程的同时存在疏离学生经验的问题,分析了问题的具体表现,并给出了夯实学生经验,突破教学难点,提升思维品质的教学策略。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 学生经验 ; 思维品质 ; 欧姆定律 ; 导体 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年07期 第15-19页 （共5页）

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中学物理教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]葛汉洪，吴耀东，. 夯实学生经验 提升思维品质——以“欧姆定律”教学为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(07): 15-19.

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《夯实学生经验 提升思维品质——以“欧姆定律”教学为例》

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