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教育4.0背景下的物理教学构建

姚子已

深圳市坪山区坪山实验学校

论述教育的演变历程及教育4.0时代物理教育的特点,引入以问题为导向的共同合作学习、体验式学习等方法,最终实现学生基于问题和协作的学习和自驱动学习,为如何在教育4.0背景下构建物理教学提供参考。
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【栏　目】 教学时空_师路心语
【分　类】 基础教育
【关键词】 教育4.0 ; 物理教学 ; 讨论式教学 ; 自主驱动学习 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年09期 第60-62页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]姚子已，. 教育4.0背景下的物理教学构建[J]. 中学物理教学参考 . 2025(09): 60-62.

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