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“问题解决型”课堂教学的探索与实践——以“电动势”的概念教学为例

莫桂华 余建刚

佛山市三水区三水中学 佛山市南海区石门中学

以“电动势”的概念教学为例,建立“问题解决型”课堂,让学生经历知识生产的过程,使学生从解题转向解决问题,从而促进核心素养在物理教学中的真正落地。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 问题解决 ; 真实情境 ; 核心素养 ; 电动势 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年09期 第8-10页 （共3页）

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中学物理教学参考（2024年09期）

导出/参考文献
[1]莫桂华，余建刚，. “问题解决型”课堂教学的探索与实践——以“电动势”的概念教学为例[J]. 中学物理教学参考 . 2025(09): 8-10.

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《“问题解决型”课堂教学的探索与实践——以“电动势”的概念教学为例》

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