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基于DIS定量探究向心力影响因素

何佳珊 陈洪云 周思佑 解慧斌 吴筝

天津师范大学教育学部

从《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》对圆周运动的教学要求出发,指出人教社2019年版高中物理必修第二册教材中向心力演示仪的不足,并利用DIS实验实现定量探究向心力的影响因素,帮助学生加深对向心力表达式的理解,提升利用信息技术进行科学探究的意识。
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【栏　目】 教学时空_实验研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 DIS ; 定量探究 ; 向心力 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2024年09期 第64-66页 （共3页）

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导出/参考文献
[1]何佳珊，陈洪云，周思佑，解慧斌，吴筝，. 基于DIS定量探究向心力影响因素[J]. 中学物理教学参考 . 2025(09): 64-66.

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