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天津市第一中学
文献量:6
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所在地区:天津
所属分类:基础教育
联系地址:天津市和平区西安道117号
官方网址:
tjyz.tj.edu.cn
简介:
天津市第一中学(TianJin No.1 High School)是天津市教育委员会直属重点高级中学之一,是联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务计划”联系中心,是天津市第一位的窗口学校。其前身是组建于1947年9月的天津市立中学。1949年天津解放后,更名为天津市第一中学,简称天津一中。位于天津市和平区,截至2019年,学校面积 5.3万平米,教学主楼建筑面积32273平方米,是天津市教育委员会直属重点高级中学,校训为“坚定正确的政治方向,艰苦奋斗的作风,自理自学的能力”。
文献统计:
2025年
2023年
2020年
2019年
01 情境化实验题的命题设计与实践——兼评2023年天津市学业水平等级性考试化学实验题
作者:
卢雨辰
何文
英华
王欢
机构:
天津市教育招生考试院
天津市南开中学
天津市河西区教师发展中心
天津市第一中学
期刊
《化学教学》
2024年01期
84-88 ,共5页
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摘要:真实的问题情境是学科核心素养测评的重要载体。天津市2023年学业水平等级性考试化学试卷以“铜变‘银’,‘银’变‘金’”实验作为问题情境设计了一道实验题,结合《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》,对试题的素材选择、情境创设、考查元素等设计维度加以评析,提出试题命制要通过情境的丰富意蕴实现价值引领,适切地融入所需考查的核心素养、必备知识和关键能力,同时试题设计要注重提质增效,引导中学教学夯实学科基础,进而促进化学实验教学质量的提升。
关键词:
情境化;实验题;试题命制;学业水平;
阅读量:0
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02 运用情境教学策略引导学生深度学习
作者:
高琪
秦嘉藤
机构:
天津市第一中学
天津师范大学欧洲文明研究院
期刊
《中学历史教学参考》
2024年10期
18-22 ,共5页
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引用
摘要:构建历史情境,开展以学生为主体的情境活动是引导学生实现深度学习、涵育核心素养的重要途径。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确要求:“历史是过去的事情,学生要了解和认识历史,需要了解、感受、体会历史的真实情况和当时人们所面临的实际问题,进而才能去理解历史和解释历史。因此,在教学过程的设计中,教师要设法引领学生在历史情境中展开学习活动,对历史进行探究。”
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