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周丽
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11 积极心理学导向的高中心理健康教育优化探讨
作者：
周丽
机构：
黔南布依族苗族自治州都匀第一中学
期刊
《高考》
2024年01期
161-163 ，共3页
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引用
摘要：在我国教育事业高速发展过程中，学生的心理健康问题引发各界关注，为了能够让每一位学生都实现全面发展，作为高中学校应当不断优化心理健康教育流程，在积极心理学等相关理论指导之下引进先进教学模式。本文简要介绍积极心理学等相关理论，分析现阶段高中生普遍存在的心理健康问题以及开展心理健康教育的重要意义，结合高中学生具体情况提出在积极心理学导向下心理健康教育优化策略。
关键词：
积极心理学;高中;心理健康教育;优化策略;
阅读量：11
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12 小学英语：“Daily Activities”主题教学实践
作者：
周丽燕
机构：
福建省武夷山市新丰小学
期刊
《中学生英语》
2024年22期
85-86 ，共2页
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引用
摘要：在当代教育中，小学英语不仅仅是传授语言知识，更是培养学生的跨文化交际能力和生活技能的重要途径。“Daily Activities”作为闽教版小学英语四年级上册的第五单元属于“人与自我”范畴，涉及“生活与学习”。不仅涵盖了小学生日常生活中的基本活动，这个主题还涉及到了与交通相关的词汇，如公共汽车和小轿车，让学生们了解和描述他们如何出行。这不仅帮助学生们积累与日常生活紧密相关的词汇，还为他们提供了一个实际的语境，使他们能够更自然地运用所学。此外，这一单元还融入了时间管理和文化意识的培养，旨在帮助学生形成一个全面、健康的生活观念。
阅读量：11
下载量：0
被引数：0
13 新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径
作者：
周丽霞
机构：
广西岑溪市岑溪中学
期刊
《中学生英语》
2024年20期
111-112 ，共2页
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引用
摘要：引言词汇作为英语学习的基础，在高中英语教学中占据重要地位，做好高中英语词汇教学可夯实学生的基础知识，为学生后续的英语学习打下坚实的基础。但由于受到多种因素的影响，部分高中英语教师在开展词汇教学的过程中存在较多的问题，降低了词汇教学效果。在新课标实施之后，高中英语教师需结合英语词汇教学中存在的问题提出改进对策，提高英语教学质量。本文分析新课标背景下高中英语词汇教学现状，并提出新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。
阅读量：8
下载量：0
被引数：0
14 初中英语整本书阅读教学的意义和策略研究
作者：
周丽
机构：
山东省淄博市淄博高新技术产业开发区第一中学
期刊
《中学生英语》
2024年20期
57-58 ，共2页
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引用
摘要：阅读是英语学习的重要组成部分，也是提高学生英语素养的重要途径之一。传统阅读教学无法让学生深入学习英语知识，而整本书阅读能够从整体上提高学生阅读能力，帮助学生掌握有效阅读方法，实现对英语知识更深入的理解记忆，达到提高学生英语核心素养的目标。为此，在初中英语教学中要积极开展整本书阅读，从而提高英语教学实效性。1.初中英语开展整本书阅读教学的意义1.1可以有效激发学生阅读的积极性初中阶段的学生具有非常强的可塑性，这个年龄段的学生对新鲜事物有着较强的好奇心，
阅读量：9
下载量：0
被引数：0
15 《阿长与〈山海经〉》欲扬先抑手法赏析
作者：
周丽
机构：
江苏苏州市吴江区世恒学校
期刊
《中学语文》
2024年29期
93-94 ，共2页
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引用
摘要：《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文，也是统编初中语文教材中运用欲扬先抑手法的典型课文。教师要引领学生由浅入深地赏析欲扬先抑手法的含义、作用之美和写法奥妙。
关键词：
初中语文;《阿长与〈山海经〉》;欲扬先抑;
阅读量：21
下载量：0
被引数：0
16 创设有效情境 构建高效课堂
作者：
周丽琴
机构：
江苏省木渎高级中学
期刊
《中学语文》
2024年20期
10-12 ，共3页
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引用
摘要：沈庆九老师提出了“理趣课堂”教学理念，要实现这一理念，离不开生活情境的创设，只有把教学情境和学生的实际生活结合起来，才能让我们的课堂有灵气、接地气，才能内化课堂知识，促使语文教学更加有趣有理。
关键词：
理趣课堂;生活情境;建构策略;
阅读量：16
下载量：0
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17 大概念视野下古典诗词的爱国之情教学
作者：
周丽萍
机构：
西安市远东第二中学
期刊
《中学语文》
2024年14期
64-66 ，共3页
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引用
摘要：统编初中语文教材中爱国主义古诗词的占比进一步增加，这些作品中含有丰富的文化知识，同时也传递出各个时代文人志士的爱国之情，学习这些作品能够有效激发学生的爱国情感，培养学生“位卑未敢忘忧国”的责任感。新课标提出了大概念的教学理念，以大概念为核心的整合性教学，能提升爱国主义古典诗词的整体教学效率和教学质量，有效助力对学生爱国之情的培养。
关键词：
初中语文;大概念;古典诗词;爱国之情;
阅读量：17
下载量：0
被引数：0
18 开放探究,创新应用——三角函数及解三角形问题
作者：
周丽娇
机构：
江苏省宜兴市丁蜀高级中学
期刊
《中学生数理化(高考数学)》
获奖刊
2023年01期
17-19 ，共3页
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引用
摘要：三角函数及解三角形问题的开放性试题是高考中最常见的一个考查知识点与题型。此类开放性试题通过不同题型与方式的创新设置,考查数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验这“四基”的落实情况。本文通过典型例题剖析解决该类问题的常见方法,供同学们复习时参考。
阅读量：400
下载量：0
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19 课改下的班级
作者：
周丽莹
机构：
黑龙江省牡丹江市铁岭镇中心校
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
352 ，共1页
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引用
摘要：素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任
关键词：
班级管理
;
教学形式
;
学生培养
阅读量：440
下载量：0
被引数：0
20 浅谈线上线下混合式学习在初中英语教学中的运用
作者：
周丽萍
机构：
佛山市顺德区勒流育贤实验学校
期刊
《中国基础教育》
2022年34期
79+81 ，共2页
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引用
摘要：随着我国新课程改革的不断深化和现代互联网技术的飞速发展，学生经历了居家线上学习，体验到了线上教学的趣味性和多功能性，不受时间和空间限制的个性化学习，甚至可以通过观看全国各地名师的微课视频来进行专业化学习，提升了学生学习的兴趣和热情。因此，传统单一的面对面授课教学模式遭到了严峻的考验，已无法满足学生学习的需求，需要我们重新思考和探索适合新时代要求的新教学模式，而混合式教学是一种将E-Learning与传统教学相结合，实现优势互补，在培养学生学科素养的同时，更有意识地提升学生的自主学习能力，获取更佳教学效果，进而提升教学质量的“全新、多维、高效”教学模式。
关键词：
初中英语教学
;
线上线下混合式学习
;
教学模式
阅读量：583
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