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新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径

周丽霞

广西岑溪市岑溪中学

引言词汇作为英语学习的基础，在高中英语教学中占据重要地位，做好高中英语词汇教学可夯实学生的基础知识，为学生后续的英语学习打下坚实的基础。但由于受到多种因素的影响，部分高中英语教师在开展词汇教学的过程中存在较多的问题，降低了词汇教学效果。在新课标实施之后，高中英语教师需结合英语词汇教学中存在的问题提出改进对策，提高英语教学质量。本文分析新课标背景下高中英语词汇教学现状，并提出新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。
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【栏　目】 教学改革与创新
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年20期 第111-112页 （共2页）

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中学生英语（2024年20期）

导出/参考文献
[1]周丽霞，. 新课标背景下提升高中英语词汇教学效果的创新路径[J]. 中学生英语 . 2024(20): 111-112.

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