基于核心素养培养的初中英语读写结合作业设计
龚贵芳
1.核心素养培养背景下初中英语读写结合作业设计研究的意义《义务教育阶段英语课程标准》（2022年版）课程目标中指出英语课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。英语学科课程应注重学科核心素养的培养与发展和凸显立德树人的价值。即在英语学习活动中，学生逐渐形成能够适应个人终身发展和社会发展的正确价值观、必备品格和关键能力。新课程标准中明确指出英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质、学习能力，这四个方面相互渗透，融合互动，协同发展（教育部，2022）。
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