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王静
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11 基于结构化知识的高中英语读写结合教学实践——以外研版选择性必修三Unit 1 Writing about a literary work为例
作者：
王静
期刊
《中学生英语》
2024年41期
43-49 ，共7页
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引用
摘要：以阅读为基础，搭建写作支架是教师经常采用的一种写作教学策略，但是通常教师搭建的脚手架存在内容不丰富、结构不清晰、与学生写作能力不匹配、等问题。本文结合教学案例探索了基于结构化知识的高中英语读写结合教学策略，旨在为学生搭建丰富清晰的脚手架、建构和内化结构化知识、准备写作图谱、开拓学生思维、应用主题语境、根据写作任务迁移结构化知识，提高学生读写综合能力。
关键词：
结构化知识;读写结合;以读促写;
阅读量：11
下载量：0
被引数：0
12 课堂评价在高中英语写作训练中的应用
作者：
王静
机构：
宁夏回族自治区青铜峡市第一中学
期刊
《中学生英语》
2024年36期
143-144 ，共2页
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引用
摘要：在高中英语教学中，写作训练是帮助学生打磨基础、提升英语素质的重要途径，在写作训练中，良好的课堂评价对于提高学生写作能力和表达水平方面具有重要意义。课堂评价并不单纯是对学生写作内容的反馈，更是促进学生学习的关键因素。教师借助合理的课堂评价能够激励学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解和掌握写作技巧。同时，课堂评价也是教师调整教学策略、提供个性化指导学生学习的有效手段。在实际教学中，如何将课堂评价有效地融入到写作训练中，使其发挥最大的作用，是一个亟待解决的问题。
阅读量：16
下载量：0
被引数：0
13 图示理论在中学英语阅读教学中的运用
作者：
王静
机构：
辽宁省沈阳市康平县教师进修学校
期刊
《中学生英语》
2024年28期
55-56 ，共2页
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引用
摘要：阅读是中学学生探索世界、理解世界的一种积极而全面的认知途径。阅读理解不仅能够为学生揭示西方国家的文化底蕴、风俗人情提供便利，而且还能助力学生提升语言表达能力、巩固语言应用基础，从而提高语言学习的质量。然而，由于我国中学英语课程的课时有限，学生接触英语文章的机会相对较少，导致学生的阅读范围狭窄、阅读速度迟缓，无法充分发挥英语阅读所具有的功能。图示理论是阅读理论的关键环节，它能够切实提升中学学生的英语阅读质量。对于我国中学英语教育的现代化进程，图示理论具有举足轻重的影响，为英语教育的发展提供了重要的推动力。
阅读量：12
下载量：0
被引数：0
14 论初中英语教学中学生语言能力的培养
作者：
王静
李东
机构：
山东省淄博市高青县第六中学
山东省淄博市高青县实验中学
期刊
《中学生英语》
2024年20期
123-124 ，共2页
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引用
摘要：语言能力的培养是英语教学的重要目标之一，也是发展学生核心素养的重要内容之一。传统教学模式注重学生对理论知识的理解和掌握，忽视了学生语言思维能力的锻炼和培养。很多教师在课堂上没有给学生流出语言交流的时间，学生只能听不能讲，从而无法表达自己想法和观点，慢慢地就会丧失主动讲英语的欲望和动力。为此，要转变教学观念，增进师生交流沟通，教师要主动寻找话题和学生互动交流，引导学生使用英语讲自己的观点和想法表达出来，构建和谐融洽的师生关系，创造语言能力锻炼机会，激发学生语言表达的欲望，提高学生的英语语言能力，
阅读量：18
下载量：0
被引数：0
15 主题语境下的高中英语跨文化阅读教学实践
作者：
王静
机构：
贵州省实验中学
期刊
《中学生英语》
2024年20期
93-94 ，共2页
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引用
摘要：引言随着全球化的深入发展，跨文化交际已成为当代社会的一个重要议题。对于高中生而言，英语不仅仅是一门学科，更是一个了解世界、沟通交流的工具。在这样的背景下，如何在英语教学中融入跨文化元素，使学生不仅学到语言，还能够理解和欣赏不同文化，成为了教育者和学者关注的焦点。本文旨在探讨如何在高中英语教学中，结合“文化交流Bridging Cultures”这一主题，进行有效的跨文化阅读教学实践。1.跨文化阅读的重要性在全球化的背景下，
阅读量：14
下载量：0
被引数：0
16 大概念引领下的初中化学教学实践研究
作者：
王静
机构：
山东省济南市第五中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年27期
48-50 ，共3页
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引用
摘要：在新课改背景下，大概念模式被广泛关注。大概念下的初中化学教学必定要有所创新，基于化学课程结构与学科结构，学科概念、跨学科属性及哲学观点整合在一起。大概念引领下的化学教学，要求教师将零散的知识点梳理整合，将知识内容与学科核心素养结合，为素质教育提供“脚手架”，让学生形成系统的知识结构，培养其学科核心素养。
关键词：
初中化学;大概念;教学实践;研究;
阅读量：16
下载量：0
被引数：0
17 整体教学观下初中历史学习任务结构化设计
作者：
王静茹
机构：
江苏省南通市幸福中学
期刊
《中学课程辅导》
获奖刊
2024年20期
66-68 ，共3页
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引用
摘要：整体教学观强调从教学整体出发，注重知识点的前后衔接，实现教学目标的整体达成。初中历史教学可以围绕某一教学主题，精选和重构教学内容，使其成为一个整体。在整体教学观下，教师要坚持以学生的学习为中心，落实素养本位，设计结构化学习任务，便于学生整体感知历史知识，构建历史文化体系。
关键词：
初中历史;整体教学观;结构化设计;
阅读量：16
下载量：0
被引数：0
18 译林版初中英语教材中图文信息的综合运用
作者：
王静云
机构：
江苏省无锡市太湖格致中学
期刊
《教育视界》
2023年21期
40-43 ，共4页
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引用
摘要：教师应明确教材图片的类型，把握图片的教学价值，通过以图推文、以文创图、图文并茂的教学活动，引导学生综合运用教材图文信息，“看图”“借图”“学图”及“创图”，提高学生“看”多模态语篇的能力。
关键词：
初中英语
;
教材图片
;
图文信息
;
“看”技能
阅读量：794
下载量：0
被引数：0
19 小学英语口语教学策略探析
作者：
王静
机构：
涿州市双语学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
239 ，共1页
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引用
摘要：在小学英语教学中，提高学生的口语能力，使学生能够灵活运用所学的英语知识进行无障碍的交流，是教学的重要目标之一。为实现这一目标，教师应分析与研究教学策略，结合学生实际，灵活运用教学资源，对相关教学策略进行针对性优化，不断提高学生的英语口语学习兴趣与水平，使学生能够运用英语进行流利的交流。
关键词：
小学英语
;
口语教学
;
策略探析
阅读量：773
下载量：0
被引数：0
20 辽西地区设施温室茉莉香葡萄全周年环境控制、合理施肥与病虫管理关键技术
作者：
王静
机构：
辽宁蒌子山国家级自然保护区管理局
期刊
《今日湖北》
2022年24期
232 ，共1页
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引用
摘要：为提升辽西地区设施温室葡萄栽培的产量、质量、效益，本文总结了辽西地区设施温室茉莉香葡萄的环境控制、科学施肥及病虫害防治技术。
关键词：
辽西地区
;
设施温室
;
茉莉香葡萄
;
环境控制
;
施肥
;
病虫害防治
阅读量：618
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