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圆周运动临界问题的分析与求解
胡勋合
刘艳
中学生数理化(高一数学)
物理部分_经典题突破方法
2022年02期
437
0
“圆周运动”易错题剖析
杨宗礼
中学生数理化(高一数学)
物理部分_易错题归类剖析
2022年02期
448
0
描述圆周运动的物理量和物理规律解读
王栋
中学生数理化(高一数学)
物理部分_知识结构与拓展
2022年02期
445
0
平面向量常见典型考题赏析
张文伟
中学生数理化(高一数学)
数学部分_经典题突破方法
2022年02期
430
0
2021年高考平面向量问题聚焦
卢智军
中学生数理化(高一数学)
数学部分_创新题追根溯源
2022年02期
433
0
浅议与平面向量最值问题有关的几种题型
陈泽刚
杜海洋
中学生数理化(高一数学)
数学部分_创新题追根溯源
2022年02期
442
0
扫描平面向量中的解题误区
杨立
刘大鸣
中学生数理化(高一数学)
数学部分_易错题归类剖析
2022年02期
405
0
平面向量核心考点综合演练
欧阳亮
中学生数理化(高一数学)
数学部分_核心考点演练
2022年02期
456
0
数学能力月月赛(2)
中学生数理化(高一数学)
数学部分_数学能力月月赛
2022年02期
485
0
聚焦共线向量问题
刘玉成
中学生数理化(高一数学)
数学部分_知识结构与拓展
2022年02期
476
0
值得回味的三角形的“四心”
贺显孟
中学生数理化(高一数学)
数学部分_知识结构与拓展
2022年02期
423
0
平面向量中最值问题的常用求法
田玉帅
中学生数理化(高一数学)
数学部分_知识结构与拓展
2022年02期
429
0
向量运算中的一个结论及应用
马守武
中学生数理化(高一数学)
数学部分_知识结构与拓展
2022年02期
448
0
利用向量方法解决平面几何问题
彭明清
中学生数理化(高一数学)
数学部分_知识结构与拓展
2022年02期
442
0
构造数量积,巧解向量题——由一道课本习题所想到的
俞飞
张启兆
中学生数理化(高一数学)
数学部分_知识结构与拓展
2022年02期
437
0
例析平面向量的最值问题的几种解法
刘长柏
中学生数理化(高一数学)
数学部分_知识结构与拓展
2022年02期
492
0
浅析磁通量变化量在电磁感应现象中的应用
应德勇
中学生数理化(高考理化)
解题篇_经典题突破方法
2022年03期
417
0
棒与导轨问题分类例析
李敏
梁洪秀
刘立毅
中学生数理化(高考理化)
解题篇_经典题突破方法
2022年03期
675
0
例谈曲面限制下平抛运动极值问题的处理方法
张金龙
赵正委
中学生数理化(高考理化)
解题篇_经典题突破方法
2022年03期
419
0
例谈“动碰动”一维对心弹性碰撞模型的处理方法
袁恩国
中学生数理化(高考理化)
解题篇_经典题突破方法
2022年03期
396
0
圆周运动临界问题的分析与求解
作者：
胡勋合
刘艳
机构：
河南省商城高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
37-39 ，共3页
摘要：物体由一种物理状态转变为另一种物理状态所处的过渡状态被称为临界状态，此时物体需要恰好满足的物理条件被称为临界条件，解答临界问题的关键是确定临界状态，找到临界条件。下面我们就一起来研究圆周运动临界问题的分析思路和求解策略吧！
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“圆周运动”易错题剖析
作者：
杨宗礼
机构：
湖南省岳阳市湘阴县第一中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
35-36 ，共2页
摘要：圆周运动是一种特殊形式的曲线运动，圆周运动涉及的概念繁多，规律复杂，同学们稍不注意就会出错。下面结合典型例题分析出错原因，给出正确求解过程，希望能够帮助同学们成功避开易犯错误。
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阅读量：448
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被引数：0
描述圆周运动的物理量和物理规律解读
作者：
王栋
机构：
甘肃省武威第十八中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
33-34 ，共2页
摘要：轨迹是圆周或者一段圆弧的机械运动叫圆周运动，在相等的时间里通过的圆弧长度相等的圆周运动叫匀速圆周运动，在相等的时间里通过的圆弧长度不相等的圆周运动叫变速圆周运动。描述圆周运动的物理量有线速度、角速度、周期、频率、转速、向心力、向心加速度等，物体做圆周运动遵循一定的物理规律，下面逐一阐述相关物理量和基本规律的具体内容，供同学们参考。
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平面向量常见典型考题赏析
作者：
张文伟
机构：
河南省开封高中
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
27-32 ，共6页
摘要：平面向量是高中数学的重要概念，是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，并且是有效解决几何问题的一种有力工具。向量概念引入后，全等和平行、相似、垂直、共线、轨迹等就可以转换成向量的加减法、数乘向量、数量积运算，从而将图形的基本性转化为向量的运算体系。平面向量作为数学知识网络的一个交汇点，它是联系众多知识的媒介与桥梁，因此以向量为工具成为高考命题的一个亮点。下面就平面向量常见的典型考题举例分析，供大家学习与参考。
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2021年高考平面向量问题聚焦
作者：
卢智军
机构：
陕西省洋县中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
25-26 ，共2页
摘要：2021年高考对平面向量主要围绕“向量平行或垂直的条件、向量的数量积运算、向量的线性运算、向量加减法的几何意义以及最值“等问题展开，凸显向量“数与形“双重身份求解问题的数学素养。
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浅议与平面向量最值问题有关的几种题型
作者：
陈泽刚
杜海洋
机构：
四川省成都经济技术开发区实验中学校
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
23-24 ，共2页
摘要：平面向量中的最值问题是一种典型的能力考查题，它能有效地考查同学们分析问题和解决问题的能力，体现了高考在知识交汇处命题的思想。下面就平面向量最值问题有关的几种题型举例分析。
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被引数：0
扫描平面向量中的解题误区
作者：
杨立
刘大鸣
机构：
陕西省洋县中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
21-22 ，共2页
摘要：平面向量融“数“与“形“于一体，具有几何与代数的“双重身份“，它是沟通代数、几何与三角函数的一种工具，有着极其丰富的实际背景。下面汇集了同学们在求解向量问题中的常见错误，并剖析其原因，展示其正解，希望对同学们的学习有所帮助。
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平面向量核心考点综合演练
作者：
欧阳亮
机构：
河南大学附属中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
14-20 ，共7页
摘要：一、选择题 下列说法正确的是( )。 A.单位向量都相等 B.若a∥b,则|a|=|b| C.若|a|=|b|,则a=b D.若a=λb(b≠0),则a与b是平行向量
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阅读量：456
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数学能力月月赛(2)
机构：
本刊编辑部
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
13 ，共1页
摘要：1.已知单位向量a，b满足a⊥b，则a·(a-b)=( )。 A.0 B.1/2 C.1 D.2
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阅读量：485
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聚焦共线向量问题
作者：
刘玉成
机构：
重庆市巫溪县中学校
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
11-12 ，共2页
摘要：共线向量也叫平行向量，相等向量是特殊的共线向量。共线向量定理：向量b(b≠0)与a共线，当且仅当存在唯一实数λ，使得a=λb(b≠0)。
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阅读量：476
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值得回味的三角形的“四心”
作者：
贺显孟
机构：
湖北省巴东县第三高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
9-10 ，共2页
摘要：三角形的“四心”，即重心，垂心，内心，外心，它是三角形的重要性质。下面举例说明其应用。
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阅读量：423
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被引数：0
平面向量中最值问题的常用求法
作者：
田玉帅
机构：
湖南省长沙市第一中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
8 ，共1页
摘要：平面向量中的最值问题是高考的常考题型，这类问题的常用求法有：函数性质法，基本不等式法,投影法等。下面举例分析，供大家学习与参考。
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阅读量：429
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被引数：0
向量运算中的一个结论及应用
作者：
马守武
机构：
河南省光山县基础教育教学研究室
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
7 ，共1页
摘要：结论：在△ABC中，M为BC的中点的充要条件是AB→+AC→=2AM→。 证明：由 M为BC的中点，将该三角形补成以AB、AC为邻边的平行四边形，由向量加法的平行四边形法则及平行四边形的对角线互相平分，可得AB→+AC→=2AM→。反之，由 2AM→=AB→+AC→，可得BA→ +AM→=AC→-AM→，则BM→=MC→，可知M是BC的中点。故原结论成立。
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阅读量：448
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利用向量方法解决平面几何问题
作者：
彭明清
机构：
重庆市巫山中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
5-6 ，共2页
摘要：向量既是几何对象也是代数对象，因而成为数形结合的桥梁，也成为沟通代数与几何的有力工具。利用向量解决平面几何问题，可以从向量的两种运算———基底运算和坐标运算入手，建立平面几何与向量的联系，用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题，然后通过向量的运算，研究几何元素间的关系。下面从多个角度分析平面几何中的向量方法。
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阅读量：442
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构造数量积,巧解向量题——由一道课本习题所想到的
作者：
俞飞
张启兆
机构：
江苏省无锡市青山高级中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
4 ，共1页
摘要：题目判断下列结论是否正确:已知a,b,c是三个非零向量,若a·c=b·c,则a=b。容易判断这个结论是错误的。由a·c=b·c,可得a·c-b·c=0,即(a-b)·c=0,所以(a-b)⊥c,故这个结论是错误的。其逆命题:若a=b,则a·c=b·c是正确的。利用这个正确结论,在解向量问题中有时能起到事半功倍的效果。下面举例说明。
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阅读量：437
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被引数：0
例析平面向量的最值问题的几种解法
作者：
刘长柏
机构：
江苏省盐城市时杨中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2022年02期
3 ，共1页
摘要：平面向量融合了代数、几何及三角函数等知识,在求其最值时,解题方法呈现出多样性。下面对平面向量的最值问题的几种解法进行归纳,意在抛砖引玉。
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浅析磁通量变化量在电磁感应现象中的应用
作者：
应德勇
机构：
福建省南平市高级中学
期刊
《中学生数理化(高考理化)》
获奖刊
2022年03期
39-42 ，共4页
摘要：在电磁感应现象中,磁通量的变化量是一个重要的物理量,涉及感应电流的产生条件,法拉第电磁感应定律等。下面以四个与磁通量变化量有关的问题为例阐述磁通量变化量在电磁感应现象中的应用,希望对同学们的复习备考有所帮助。
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阅读量：417
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被引数：0
棒与导轨问题分类例析
作者：
李敏
梁洪秀
刘立毅
机构：
山东省德州市第一中学
期刊
《中学生数理化(高考理化)》
获奖刊
2022年03期
34-38 ，共5页
摘要：两根平行金属导轨置于水平面或斜面上,一端通过导线、电阻或电容器等连接,处于垂直于导轨平面的勾强磁场中,金属棒垂直放在导轨上,且可相对导轨运动,我们称此类问题为棒与导轨问题。常见的棒与导轨模型大致可以分为发电式导轨、电动式导轨、综合发电与电动式导轨、电容放电和充电式导轨等。下面将此类问题进行归纳总结,供同学们参考。
关键词：
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例谈曲面限制下平抛运动极值问题的处理方法
作者：
张金龙
赵正委
机构：
甘肃省庆阳市陇东学院附属中学
期刊
《中学生数理化(高考理化)》
获奖刊
2022年03期
31-33 ，共3页
摘要：在高考试题中,经常会将平抛运动与水平面、竖直面、斜面、曲面(抛物面和圆弧面)等结合在一起进行考查,解题思路通常是将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。利用运动的合成与分解进行分析与求解。但遇到曲面限制下的平抛运动极值问题时,很多同学就会感觉束手无策了。下面通过两个实例展示在抛物面和圆弧面限制下平抛运动极值问题的四种数学求解方法,旨在帮助同学们构建数学模型,提升运用数学方法解决物理问题的能力。
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例谈“动碰动”一维对心弹性碰撞模型的处理方法
作者：
袁恩国
机构：
山东省聊城市东阿实验高中
期刊
《中学生数理化(高考理化)》
获奖刊
2022年03期
29-31 ，共3页
摘要：求解涉及“动碰动”一维对心弹性碰撞模型的问题时,很多同学能够依据动量守恒定律和机械能守恒定律列出方程,但往往会由于计算难度大,而不能够求出碰撞后两物体的速度。下面展示处理这类问题的四种方法,供同学们参考。
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