首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	评价在初中化学学困生转化中的应用初探	王健	中学化学教学参考	教学评价	2024年27期	0	0
	评价在初中化学教学中的应用研究	王健	中学化学教学参考	教学评价	2024年18期	0	0

评价在初中化学学困生转化中的应用初探

作者：王健

机构：上海市嘉定区徐行中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年27期

26-30 ，共5页

摘要：在初中化学教学中,我们可以发挥评价在学困生转化中的育人功能。通过加强过程性评价,减少学困生的出现;深化综合评价,对学困生进行多层次、多维度的评价;重视增值评价,对学困生加强激励教育,实现以评促学,以评促教,为学困生自我发展赋能,促进其达到义务教育化学课程学业质量标准,提升其化学学科核心素养。

关键词：初中化学；学困生转化；评价；

被引数：0

评价在初中化学教学中的应用研究

作者：王健

机构：上海市嘉定区徐行中学

期刊《中学化学教学参考》

2024年18期

26-28 ，共3页

摘要：通过课前的前置评价和预设评价,重视课中的诊断性评价和增值评价,完善课后的终结性评价和增值评价,利用好各个环节的“评价”,更好地发挥评价的育人功能,实现“教、学、评”一体化,助力学生核心素养的培养。

关键词：评价； “教、学、评”一体化；初中化学；核心素养；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知