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评价在初中化学教学中的应用研究

王健

上海市嘉定区徐行中学

通过课前的前置评价和预设评价,重视课中的诊断性评价和增值评价,完善课后的终结性评价和增值评价,利用好各个环节的“评价”,更好地发挥评价的育人功能,实现“教、学、评”一体化,助力学生核心素养的培养。
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【栏　目】 教学评价
【分　类】 中等教育
【关键词】 评价 ; “教、学、评”一体化 ; 初中化学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年18期 第26-28页 （共3页）

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中学化学教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]王健，. 评价在初中化学教学中的应用研究[J]. 中学化学教学参考 . 2025(18): 26-28.

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