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教材的编排分析及教学启示——以“乙醇与乙酸”为例

王瑞驰 崔华莉 陈霄霄 强玉芳

延安大学化学与化工学院

乙醇与乙酸的应用广泛,十分贴近学生生活。基于化学学科核心素养,对新教材的编排进行分析,并与旧教材的单元整体编排作对比,得出教学启示,为更有效地开展核心素养教学提供参考。
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【栏　目】 教材研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 教材编排 ; 乙醇与乙酸 ; 化学教材 ; 情境创设 ;
【出　处】 《中学化学教学参考》2024年18期 第24-25页 （共2页）

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中学化学教学参考（2024年18期）

导出/参考文献
[1]王瑞驰，崔华莉，陈霄霄，强玉芳，. 教材的编排分析及教学启示——以“乙醇与乙酸”为例[J]. 中学化学教学参考 . 2025(18): 24-25.

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