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叙事学视域下的文本微观——《百合花》中的隐性叙事
苏鹏
路荣
中学语文教学参考
理论·学术_课题荟萃
2024年23期
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复数常见典型考题赏析
杨晓
中学生数理化(高一数学)
经典题突破方法
2023年03期
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叙事学视域下的文本微观——《百合花》中的隐性叙事
作者:
苏鹏
路荣
机构:
义乌市青岩书院
义乌市第六中学
期刊
《中学语文教学参考》
2024年23期
10-11+2 ,共3页
摘要:传统意义上小说人物的建构、内容的铺设、情节的延展,皆绕不开叙事视野,叙事视野既体现了作者秉持的文学创作理念,同样是读者洞幽烛微的必经之途。《百合花》作为统编教材高中语文小说学习单元中的代表篇目,在隐性叙事上是具有典型性的。同时,诸多隐性内容和情节又承载着文本的幽微主题,这便为读者聚焦叙事视角提供了一个稳定的研究方向,也为新课程、新教材形式和意义的呈现铺设了一条可行的路径。
关键词:
《百合花》 ;
叙事学 ;
隐性叙事 ;
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复数常见典型考题赏析
作者:
杨晓
机构:
浙江省义乌市第六中学
期刊
《中学生数理化(高一数学)》
获奖刊
2023年03期
41-44 ,共4页
摘要:复数是新课标的内容之一,也是高考的必考内容,高考一般以选择题的形式出现。下面就复数的常考题型进行举例分析,意在探究解题规律,揭示解题方法。 题型1:复数的概念 对于复数有关的命题,可按照“先特殊,后一般,先否定,后肯定”的方法进行解答。复数中比较大小问题:两个虚数不能比较大小;若两个复数能比较大小,则这两个复数必为实数(即两个复数的虚部均为0)。复数相等的充要条件是“化虚为实”的主要依据,解决复数相等问题的步骤:利用实部与实部相等、虚部与虚部相等列方程(组)求解。提醒:当a,b,c,d∈R 时,a+bi=c+di⇔a=c 且b=d,若忽略前提条件a,b,c,d∈R,则结论不成立。
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