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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于真实情境培养几何直观——“认识周长”教学片段与思考	王震文	课程教材教学研究(上半月刊)	教学案例	2024年08期	0	0
	版画教学活动实践与探索	金晓华饶冬婷	--	教育随笔	2022年05期	482	0
	探索国画教学：爱家乡爱国画——以人美版小学美术四年级下《认识中国画——国画昆明老建筑》为例	曾洁	文渊·小学版	文体艺术	2021年03期	554	0

基于真实情境培养几何直观——“认识周长”教学片段与思考

作者：王震文

机构：云南师范大学附属小学

期刊《课程教材教学研究(上半月刊)》

2024年08期

62-64 ，共3页

摘要：执教“认识周长”一课后感触颇深，“封闭图形一周的长度，就是它的周长”，从字面上看，周长的概念很容易理解，但是随着学习的不断深入，尤其是学习了面积之后，学生开始混淆“周长”和“面积”两个概念。小学生的空间想象能力有限，教学中借助他们身边的真实情境帮助学生清晰地抽象出几何概念，对学生几何直观的培养尤为重要。一、教学片段片段一：从“一圈”抽象到“一周”热场：小朋友最喜欢看的动画片是什么？

被引数：0

版画教学活动实践与探索

作者：金晓华饶冬婷

机构：云南师范大学附属小学

2022年05期

78-80 ，共3页

摘要：在少儿版画教学活动中适当融入云南少数民族文化元素，实现民族传统文化与美术教学的有机融合，促使学生对少数民族文化进行关注与思考。这样能够促进学生对云南少数民族文化的保护与传承，激励学生在学习版画技法的同时弘扬继承中华民族文化，更好地提升艺术综合素养。一、提升教师素质，加厚文化底蕴做好美术专业教师的版画培训是推动版画教育的基础和关键。为了提高美术教师的业务素质和版画教学水平，学校先后组织美术教师参加全国、省市少儿美术教育研讨活动，开阔视野、增长见识。多次选派美术教师赴河南、深圳、

关键词：

被引数：0

探索国画教学：爱家乡爱国画——以人美版小学美术四年级下《认识中国画——国画昆明老建筑》为例

作者：曾洁

机构：云南师范大学附属小学

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

76 ，共1页

摘要：中国画是中华传统文化的重要组成部分，它历史悠久、技法丰富，以独特鲜明的艺术风格屹立于世界美术之林，中国画的学习也是对历史的一种传承，结合四年级《认识中国画》一课的教学，让学生简单认识中国画相关的一些知识，学会欣赏中国画，在此基础上拓展学习，进一步对中国画的绘画和表现进行一次实践探索，让学生体会到中国画的魅力，提高国画的绘画技巧，同时结合“云南色彩”美术特色工作室的活动主题《寻觅彩云南》，让同学们对昆明老建筑资料进行收集研究、实地考察，了解昆明老建筑的特点、特色，感受昆明老建筑的历史和美感，激发学生对家乡的感情，从而带着情感去绘画独特的国画昆明老街作品。

关键词：情景教学；实践探索；合作；传承

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