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基于学习任务群侠客形象的教学研究
李丽厦
语文教学与研究
课堂教学
2024年10期
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高考中高中数学不等式题型的分析与教学策略
吴自强
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基于学习任务群侠客形象的教学研究
作者:
李丽厦
机构:
湖北省嘉鱼县第一中学
期刊
《语文教学与研究》
2024年10期
62-70 ,共9页
摘要:侠文化经历了漫长的发展过程,其历史内涵充满了复杂性和丰富性,对中国社会和中国传统文化产生了巨大的影响。当代视域下的人们往往根据自己对侠的想象去界定侠客的概念。他们没有意识到侠客也存在任性妄为、自掌生死的负面形象,也忽视了侠客暴力的行侠手段和方式。同时当前对侠客形象的教学主要是立足于单篇课文中侠客形象的分析,而没有注重课程内容的整合性学习,导致了教学效果的低效性。针对中学生对侠客形象理解出现偏差和教学效果低效的问题,笔者认为有必要在侠客形象的教学过程中运用学习任务群的教学方法,以期对高中学生进行深刻的德育教育。
关键词:
学习任务群 ;
侠客形象 ;
教学 ;
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高考中高中数学不等式题型的分析与教学策略
作者:
吴自强
机构:
嘉鱼县第一中学
期刊
《高考》
2024年21期
12-14 ,共3页
摘要:本文聚焦于高中数学教学中不等式题型在高考中的重要性与教学策略,旨在通过具体高考试题的分析,揭示不等式命题的意图、解题难点以及常见的解法。在高中数学的教育体系中,虽然不等式的直接考查比例较小,其涵盖的算法和技巧却是学习过程中不可或缺的工具,关键在于它们在解决函数问题、圆锥曲线等问题中的广泛应用。文章通过对历年高考题型的深入分析,展现了不等式在高考中的各种考查形式和相应的解题策略。教学策略部分,本研究提出了针对性的练习和课堂讲解方法,强调了“看题”和“刷题”结合的重要性,以及在教学中根据不同学生的能力分层提问的策略,目的是提高学生的解题效率和数学思维能力。通过这种方法论的应用,教师能更有效地引导学生掌握不等式的核心概念和解题技巧,提高整体的教学质量和学生的学习成效。
关键词:
高中数学 ;
不等式 ;
高考试题 ;
命题规律 ;
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