首页

在线投稿

在线选题

学者主页

学术机构

互知阅读

教研活动

开通VIP

登陆

浏览历史> 收藏> 个人中心>

全部

期刊

文献

标题

作者

单位

摘要

关键词

栏目

基金

文献检索

高级检索期刊导航

包含全部检索词

包含精确检索词

包含至少一个检索词

作者

出版物

发表时间

-

找到2条结果

第1/1页

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

排序：默认排序发表时间 ↓ 被引量阅读量

	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	项目式教学在小学体育田径教学中的应用	王京芹	华夏教师	课程_教学新探	2024年36期	0	0
	基于大概念的小学音乐单元教学策略分析	温寒冰	华夏教师	课程_教学新探	2024年22期	0	0

项目式教学在小学体育田径教学中的应用

作者：王京芹

机构：山东省莒南县焕章希望学校

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年36期

126-128 ，共3页

摘要：项目式教学是一种新兴的教学模式，它主张学生通过自主探索和研究，在实践应用中提升自身的知识吸收能力和技能应用水平。在小学体育田径教学中积极应用项目式教学，有助于加强学生对体育知识和技能的深入掌握和应用，整体拓展田径教学的领域与维度，发挥学生在田径学习活动中的主体作用，提升田径教学的水准。本文基于此点，首先分析了项目式教学在小学体育田径教学中的应用价值，其次阐述了项目式教学在小学体育田径教学中的应用原则，最后基于项目式教学的特征，从挖掘资源、目标设计、活动布局、多维反馈等四个方面阐述了项目式教学在小学体育田径教学中的应用策略。

关键词：项目式教学；小学体育；田径教学；应用价值；应用原则；应用策略；

被引数：0

基于大概念的小学音乐单元教学策略分析

作者：温寒冰

机构：山东省莒南县焕章希望学校

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2024年22期

126-128 ，共3页

摘要：大概念教学在近年的小学音乐单元教学中引起了广泛关注。基于大概念导向，教师详细分析、归纳并重组已有的教学资料，突破传统的教学内容及模式局限，帮助学生在大单元主题下进行系统化的学习，从整体角度探究音乐知识，构建完善的知识体系，实现从知识技能的掌握到意义建构的发展，发展核心素养。基于此，本文首先解读了大概念的内涵，随后分析了大概念下小学音乐单元教学的价值，最后探寻了大概念下小学音乐单元教学的策略，目的是以学科大概念指向高度整合的大单元教学，从“知识本位”走向“素养本位”，支撑学生获得长远发展。

关键词：大概念；小学音乐；单元教学；策略分析；

被引数：0

全选已选文献： 0 清除

导出/参考文献

导出/参考文献（0）

PDF在线阅读

价格：0.00元

微信支付

支付宝支付

国家新闻出版总署

中国期刊协会

中国知网

互知教育

国家图书馆

国家版权局

中国记者网

中国文明网

中国农家书屋网

中国全民阅读网

关于我们版权公告客服中心在线咨询用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa

互知学术

sasa

全科互知