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“民营经济是促进共同富裕的重要力量”四维逻辑阐释
王顺顺
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成长空间_涵养精神
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我国地图图例的历史演变探究
陈松
李鹏
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拓展_多元地理
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教学复盘及其实现
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网络历史虚无主义对大学生的影响及应对策略
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“民营经济是促进共同富裕的重要力量”四维逻辑阐释
作者：
王顺顺
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机构：
广西幼儿师范高等专科学校
期刊
《中学政治教学参考》
2024年47期
72-75 ，共4页
摘要：促进共同富裕是事关14亿人民福祉的伟大事业,需要团结一切可以团结的力量,调动一切可以调动的积极因素。习近平总书记在参加2023年两会时作出“民营经济是促进共同富裕的重要力量”的重大论断,是对民营经济身份认同的又一重大定位,是21世纪马克思主义的重大理论创新。基于历史、理论、制度、实践的视角,对其在学理上予以阐释,有助于民营经济赢得广泛社会认同、实现高质量发展。
关键词：
民营经济 ；
共同富裕 ；
基本经济制度 ；
逻辑阐释 ；
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我国地图图例的历史演变探究
作者：
陈松
李鹏
机构：
广西幼儿师范高等专科学校
陕西师范大学西北历史环境与经济社会发展研究院
期刊
《中学地理教学参考》
2024年20期
67-71 ，共5页
摘要：图例是地图阅读、使用的重要工具。我国古代早期地图已使用一些符号,但未出现图例及类图例的说明;中期地图中已出现图例雏形,但未使用相关术语,图符与文字未对应;明清时期地图开始了符号的系统化、规范化使用,出现了“凡例”“省文”等类图例的术语,明晚期的个别地图开始集中使用“图例”一词,但与现代地图“图例”的含义有较大差异。清末近代西方制图学大规模引入我国后,我国地图才普遍且规范使用图例。
关键词：
图例 ；
符号 ；
历史演变 ；
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教学复盘及其实现
作者：
黄姣华
佘雅斌
机构：
广西教育学院教育科学学院
广西幼儿师范高等专科学校
华中师范大学教育学院
期刊
《当代教育科学》
北大核心
2022年03期
42-49 ，共8页
摘要：面对新时代教师“高素质”发展新要求与教师“教学平庸之恶”的现实困境，教师需要构建基于行动导向、系统性的实践学习范式。将“复盘”理念应用于教育教学中有助于破解这一难题，“教学复盘”概念顺应而生，它是指教师在复杂思维指导下，系统化地总结教与学的思维经验与行为经验，探究这些经验的内在关联，挖掘经验的本质规律，提出改进措施并实践，不断迭代提升，实现经验向能力的转化，促进教师个体成长与组织发展。可从系统性、经验性、发展性、实践性等方面把握教学复盘的内涵特征，进而寻求达成“教学复盘”的有效路径。在个人方面注重关键概念辨析，更新复盘理念；在组织方面强化复盘氛围营造，培育复盘催化师；在方法方面强调活用方法工具，重视实践生成。
关键词：
教学复盘 ；
教学反思 ；
深度学习
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网络历史虚无主义对大学生的影响及应对策略
作者：
莫冠
机构：
广西幼儿师范高等专科学校
广西医科大学
期刊
《爱情婚姻家庭》
2022年03期
43-45 ，共3页
摘要：网络历史虚无主义的泛化主要表现为从“学术创新”转向“戏说恶搞”，从“抑制化传播”转向“碎片化散播”，从“单一主义”转向“融汇多元”，从“被批判”转向“反批判”。它对大学生产生的消极影响主要表现在解构大学生的历史观，腐蚀大学生的政治观，扭曲大学生的价值观，鼓动大学生的网络非理性表达。因此，必须要提升大学生的历史素养和网络素养，打造传播唯物史观的网络微平台，创造批驳历史虚无主义的网络环境。
关键词：
网络 ；
历史虚无主义 ；
大学生
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