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数字时代中小学网络爱国主义教育路径探析
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周锦萱
喻聪舟
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现代教学
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研究视野
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2024年24期 |
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高中语文教学如何培养学生网络言论素养——以高中语文必修（下）第四单元“信息时代的语文生活”教学为例
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李淑萍
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现代教学
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课程建设
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2024年12期 |
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建设服务家长的教育知识共享网络——以上海市闵行区七宝镇“协童成长”项目为例
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现代教学
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聚焦一_学校家庭社会协同育人
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2024年Z2期 |
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校长数字素养提升：现实困境与实践推进
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唐晓勇
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中小学管理
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本刊视点
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2024年05期 |
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指向思维能力培养的语文跨学科阅读教学探究——以“向网络欺凌Say NO”主题教学为例
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李振伟
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中学语文
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拾贝_微论
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2024年34期 |
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新时代教师教研体系建设的历史脉络、问题审视和优化建议
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李纳
张一鸣
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课程教学研究
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课程探索
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2024年06期 |
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问题引领在数学大单元教学中的价值体现与实践逻辑
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陈辰
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年29期 |
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基于网络直播课堂开展小学英语互动教学的策略研究
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刘明
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年27期 |
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网络学习空间与农村小学数学深度融合教学实践探究——以“温度”教学为例
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张婉联
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年21期 |
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中学生网络暴力个案促发心理危机干预的行与思
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张红豆
张丽
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华夏教师
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学生_心理教育
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2024年19期 |
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跨区域网络协作教研活动探析——以学习通平台为实例
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陆晔
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华夏教师
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教师_教师发展
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2024年17期 |
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借助网络画板优化初中数学课堂教学——以“二次函数与平行四边形存在性问题”为例
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向宏梅
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中学数学教学参考
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学研堂
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2024年36期 |
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东亚同文书院与日本在华情报网构建
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连馨
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历史教学问题
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青年史苑
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2024年06期 |
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高中生地理综合思维的网络结构分析及培养启示
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徐黄荣
黄伊甸
叶克鹏
葛佳浩
张建珍
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地理教学
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高中地理
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2024年23期 |
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从语义的澄清到思想的澄明——基于语义网络的《中国人失掉自信力了吗》文本解读
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丁春花
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语文教学与研究
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语言
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2024年06期 |
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语文是“传统”的首道大门——李小龙访谈录
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李小龙
林玮
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语文教学与研究
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名家访谈
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2024年03期 |
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网络“圈层化”对青年社会主义核心价值观教育的影响机理与应对策略
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张成凤
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教育科学研究
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德育与心理
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2024年12期 |
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教材内容编排与呈现对学生知识学习的影响研究——基于初中生“酸和碱”认知路径的测查
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贾文雨
毕华林
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年09期 |
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科学本质视域下的新旧义务教育化学课程标准课程内容研究
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陈浚铭
钱扬义
温金菊
吴锶敏
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化学教学
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课改前沿_课程教材
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2024年08期 |
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学生主体精神的水平建构与应用研究——以科学与工程实践活动分析为例
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徐心怡
占小红
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化学教学
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课改前沿_专题研究
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2024年06期 |
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赣B2-20210313
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