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综合实践活动常见评价方式及应用
赵国萍
文渊·高中版
教育研究
2020年11期
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分层教学在小学数学教学中的实践分析
张蓉
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年01期
631
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小学数学教学中学生的独立思考能力培养的探析
井万青
爱情婚姻家庭·下旬
基础教育
2021年01期
586
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综合实践活动常见评价方式及应用
赵国萍
新疆乌鲁木齐市第五十一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:本文以综合实践活动常见评价方式和应用为论述对象,通过评价的方式与内容,来体现综合实践活动的价值取向和目标达成。
综合实践活动
评价
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分层教学在小学数学教学中的实践分析
张蓉
新疆乌鲁木齐市第五十一中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要:学生在教学活动中应当充当主体地位,但是当前很多教学在开展的过程中会受到各种因素的影响,在学习过程中每个学生都存在较大差异。在小学数学教学开展的过程中,应用分层教学的方式可以突显出学生的主体地位,让每个学生都能够获得更为针对性的教学,最大限度发挥学生的学习潜能,完成教学目标。本文主要对分层教学的原则进行论述,探究在小学数学教学过程中的分层教学措施。
分层教学
小学数学
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小学数学教学中学生的独立思考能力培养的探析
井万青
新疆乌鲁木齐市第五十一中学
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要:小学数学教学质量与学生数学学习效率的提升离不开教师对小学生独立思考能力的培养。独立思考能力关系着学生是否能够理解数学知识,能不能养成良好的数学素养。综上所述,为了实现数学教学目标,使学生爱上数学教学,教师要积极探究各种可以培养学生独立思考能力的有效手段。
小学
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独立思考能力
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