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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新时期高一年级德育实施的校本探索	刘海夏敏	现代中小学教育	德育探索	2025年07期	0	0
	高中音乐情景剧校本课程开发与实践研究	刘希	中学课程辅导	课题研究	2024年23期	13	0
	核心素养背景下高中化学教学环节学生自主学习能力培养	钱荣	文渊·高中版	教育天地	2020年07期	406	0

新时期高一年级德育实施的校本探索

作者：刘海夏敏

机构：无锡市市北高级中学无锡市湖滨中学

期刊《现代中小学教育》

2025年07期

23-26 ，共4页

摘要：受国家层面德育政治化、学校层面德育形式化、家庭层面德育功利化等因素影响，学校德育在德育目标、德育内容、德育过程、德育方法和德育评价等方面与高中阶段德育核心素养培育相偏离。高中年级德育的有效开展要从管理重塑、文化浸润、活动渗透、评价变革等方面入手，让学生站在德育活动的中心，使学生在丰富多彩的德育活动中产生道德认知的需要，激发道德动机，促进学生有意义的道德成长。

关键词：高一年段；年级德育；道德成长；

被引数：0

高中音乐情景剧校本课程开发与实践研究

作者：刘希

机构：江苏省无锡市湖滨中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年23期

126-128 ，共3页

摘要：音乐情景剧是一种融合多种艺术元素的表演形式，在社会实践中得到了广泛应用。音乐情景剧教学在高中校本课程实践中呈现出了鲜明的育人特点和价值，为实施学校美育浸润行动、提升学生综合素养、发挥“音乐+戏剧”学科融合优势提供了新视角。以无锡市湖滨中学高中音乐情景剧校本课程实践为例，详细介绍课程目标与任务、内容与板块、方法与实施、效果与评价等方面的设计，逐步完善校本课程教学模式。

关键词：高中音乐；音乐情景剧；校本课程开发；

被引数：0

核心素养背景下高中化学教学环节学生自主学习能力培养

作者：钱荣

机构：江苏省无锡市湖滨中学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

255 ，共1页

摘要：随着素质教育的推广和深入，发展学生的核心素养成了教师的教学目标。传统的教学模式和理念已经不能满足新时代下学生发展的要求，进行创新和改革。帮助学生形成适应个人发展的品质和能力。根据高中化学的教学目标设计教学内容，立足于培养学生的学科核心素养，在课堂中吸引学生的注意力，鼓励支持学生发表自身的观点，在良好的学习氛围下帮助学生培养学生的学习热情和求知欲，养成独立思考和小组交流互动的习惯，培养自主学习的习惯和能力，为今后的学习打下良好的基础。

关键词：核心素养；高中化学；自学学习能力培养

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