| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 统编版高中语文教材中“礼”文化教学策略探究 | 刘希鹏 | 语文教学与研究 | 课堂教学 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 弘扬教育家精神 以实际行动推动教育强国建设 | 刘希娅 | 人民教育 | 治理 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| “悖论思维”在传统文化知识教学中的运用——从《离骚》中的“春与秋其代序”谈起 | 刘希乐 | 中学语文教学参考 | 立行·观察_教学路上 | 2024年37期 | 0 | 0 | ||
| 聚焦历史思维的意象解读——《项脊轩志》的三种角色分析 | 刘希乐 谈娟 | 中学语文教学参考 | 对话·读写_文本智读 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 高中音乐情景剧校本课程开发与实践研究 | 刘希 | 中学课程辅导 | 课题研究 | 2024年23期 | 13 | 0 | ||
| “学书”探意 | 刘希乐 | 中学语文 | 教材_文本解读 | 2024年07期 | 21 | 0 | ||
| 错在哪里 | 王庆 刘希栋 | 中学数学教学 | 数学园地 | 2023年02期 | 405 | 0 |
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