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以“三个二次”为背景的导数问题探析
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谢身
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高中数理化
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核心考点
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2024年13期 |
0 |
0 |
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基于语言能力提升的高中英语课程设计创新路径
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王静
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中学生英语
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教学改革与创新
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2024年48期 |
0 |
0 |
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基于地理信息系统的高中校本课程开发与实践探索
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唐婉荣
蔡珍树
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中学地理教学参考
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视点_课程教材
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2024年29期 |
0 |
0 |
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GIS技术支撑高中生区域认知素养培育的创新实践
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蔡珍树
尤加敏
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中学地理教学参考
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教学_教学研究
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2024年27期 |
0 |
0 |
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主题·主线·主干·主旨：新情势下历史主题教学有效性探析——以统编教材《两宋时期的经济与社会》教学为例
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李南亮
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现代中小学教育
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历史天地
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2024年05期 |
3 |
0 |
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旋涡式驱进：“逆向设计”视域下高中信息技术任务式驱动教学新主张
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李静
陆富英
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现代中小学教育
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信息技术教育
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2024年12期 |
3 |
0 |
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基于深度学习的大单元教学设计与实践——以苏教版化学“氧化还原反应规律”应用探索教学为例
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许璠
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现代中小学教育
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化学教学
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2024年06期 |
1 |
0 |
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指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略
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马江燕
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中学生英语
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“《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
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2024年38期 |
9 |
0 |
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语篇语用教学在高中英语写作课堂中的应用
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李艳丽
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中学生英语
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“《中学生英语》教学实验基地”经验总结
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2024年02期 |
11 |
0 |
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错在哪里
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王庆
刘希栋
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中学数学教学
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数学园地
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2023年02期 |
405 |
0 |
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错在哪里
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洪汪宝
茆成
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中学数学教学
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数学园地
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2023年03期 |
381 |
0 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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