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指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略

马江燕

江苏省海州高级中学

在高中英语教学过程中，教师基于深度学习开展单元整体教学，有助于培养学生的学科素养，促进教育目标的实现。目前，部分教师在高中英语教学过程中，依旧存在碎片化、不够深入的问题，为解决这些问题，教师应当重视深度学习理念，积极创新单元整体教学方式，改变传统教育手段，让高中英语单元整体教学能够契合学生的发展需求，促进教育效果的升级。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年38期 第9-10页 （共2页）

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中学生英语（2024年38期）

导出/参考文献
[1]马江燕，. 指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略[J]. 中学生英语 . 2024(38): 9-10.

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《指向深度学习的高中英语单元整体教学实践策略》

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