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新课程背景下初中英语有效教学探究

刘秀梅

山东省济南市章丘区垛庄中学

随着新课程改革的不断深入，初中英语教育正面临着前所未有的挑战与机遇。为了提高学生的英语综合能力，英语教师必须重新审视并优化听力教学、阅读教学以及写作教学。这三个方面不仅是英语学习的核心技能，也是培养学生语言交际能力和跨文化意识的关键。在新课程的指引下，教师应深入探究如何实现初中英语的有效教学，通过优化与创新教学方法、丰富教学资源，全面提升学生的英语听力理解能力、阅读理解能力以及写作能力，为他们未来的英语学习奠定基础。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年38期 第47-48页 （共2页）

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中学生英语（2024年38期）

导出/参考文献
[1]刘秀梅，. 新课程背景下初中英语有效教学探究[J]. 中学生英语 . 2024(38): 47-48.

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