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高中英语读写结合教学模式探究

周宏

湖北省武汉市江夏区第一中学

在当今全球化时代，英语是国际通用语言，其重要性日益凸显。为了提高学生的英语综合应用能力，尤其是阅读和写作能力，高中英语的教学模式亟待创新。读写结合教学模式作为一种融合了阅读和写作训练的教学方法，正逐渐受到教育界的关注和认可。本文以人教版必修第三册“Unit 1 Festivals and Celebrations”中的“Why Do We Celebrate Festivals?”为例，旨在探讨高中英语读写结合教学模式的实践与应用，以期为高中英语教学提供新的思路和方法。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年38期 第65-66页 （共2页）

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中学生英语（2024年38期）

导出/参考文献
[1]周宏，. 高中英语读写结合教学模式探究[J]. 中学生英语 . 2024(38): 65-66.

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