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主题意义探究的初中英语阅读教学策略研究

林丽媛

广东省中山市中山火炬高技术产业开发区第二中学

随着新课改的不断落实，越来越多的教师开始将自身英语教学方法进行创新改革，以此培养学生的英语核心素养。其中英语阅读作为英语教学中的重要组成内容，通过主题意义探究的英语阅读教学方法可以高效地对学生英语核心素养进行培养。学生通过积极探究英语阅读中的主体意义，可以有效强化自身学习主观能动性，养成良好的价值观念，以此完成“学科育人”这一教学要求。本文主要阐述了主题意义探究的初中英语阅读教学的意义，并提出具体的英语阅读教学方法，以供参考。
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【栏　目】 “《中学生英语》教育教改与考试研究中心”课题组课题成果交流
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年38期 第11-12页 （共2页）

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中学生英语（2024年38期）

导出/参考文献
[1]林丽媛，. 主题意义探究的初中英语阅读教学策略研究[J]. 中学生英语 . 2024(38): 11-12.

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