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双减背景下构建初中英语高效课堂的有效措施研究

陈方

江苏省泰州市靖江外国语学校

双减政策的实施对课堂教学模式提出了新的要求，追求在有限的时间内实现更高的教学效率和效果。高效课堂核心在于优化教学流程，利用科学的教学方法，促进学生能动参与，强化学生的主体地位，提升学生的学习兴趣、学习动机和自主学习能力，进而实现教学目标的高效达成。教师在初中英语教学中实现高效课堂的构建，能够激发学生的学习兴趣，培养其批判性思维与创造力，强化其语言实际运用能力，从而实现效率的最大化和效益的最优化。
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【栏　目】 “《中学生英语》教学实验基地”经验总结
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学生英语》2024年38期 第97-98页 （共2页）

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中学生英语（2024年38期）

导出/参考文献
[1]陈方，. 双减背景下构建初中英语高效课堂的有效措施研究[J]. 中学生英语 . 2024(38): 97-98.

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《双减背景下构建初中英语高效课堂的有效措施研究》

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