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新时期高一年级德育实施的校本探索

刘海 夏敏

无锡市市北高级中学 无锡市湖滨中学

受国家层面德育政治化、学校层面德育形式化、家庭层面德育功利化等因素影响，学校德育在德育目标、德育内容、德育过程、德育方法和德育评价等方面与高中阶段德育核心素养培育相偏离。高中年级德育的有效开展要从管理重塑、文化浸润、活动渗透、评价变革等方面入手，让学生站在德育活动的中心，使学生在丰富多彩的德育活动中产生道德认知的需要，激发道德动机，促进学生有意义的道德成长。
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【栏　目】 德育探索
【分　类】 基础教育
【关键词】 高一年段 ; 年级德育 ; 道德成长 ;
【出　处】 《现代中小学教育》2025年07期 第23-26页 （共4页）

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现代中小学教育（2025年07期）

导出/参考文献
[1]刘海，夏敏，. 新时期高一年级德育实施的校本探索[J]. 现代中小学教育 . 2025(07): 23-26.

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