| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 道德与法治融入红色文化课程的路径研究——以江西省中小学《红色文化》教材为例 | 邓黎婕 余益兵 黄禹龙 | 现代中小学教育 | 德育探索 | 2024年08期 | 3 | 0 | ||
| 素养导向下的小学道德与法治课堂“真实情境”创设策略 | 柴少曼 何铁勇 | 现代中小学教育 | 德育探索 | 2024年08期 | 3 | 0 | ||
| 深化大中小学思政课一体化建设的辩证思考 | 王峰 | 现代中小学教育 | 德育探索 | 2024年07期 | 1 | 0 | ||
| 基于多中心治理的家校社协同构建中小学德育机制研究 | 古翠凤 周佳慧 | 现代中小学教育 | 德育探索 | 2024年07期 | 1 | 0 |
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