| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 播种“思考”的种子 收获“智慧”的果实——境脉视域下小学语文童话类文本阅读教学实践 | 汪玥 | 小学教学设计 | 语文 | 2024年S1期 | 0 | 0 | ||
| 寓言中的狐狸:在类比与关联中推动整本书深度阅读——三年级《伊索寓言》整本书交流分享课 | 黄剑 | 小学教学设计 | “整本书阅读”学习任务群 | 2024年22期 | 0 | 0 |
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