| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 基于主题意义探究的小学英语语篇教学实践——以2024年译林版《英语》三(上)Unit 8 Story time为例 | 缪留花 | 小学教学设计 | 教材解读 | 2024年33期 | 0 | 0 | ||
| 立足于儿童本位的小学英语阅读教学实践——《黑布林英语阅读》“The Bull”的实践与思考 | 缪留花 | 小学教学设计 | 磨课手记 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 灯具城内的语文新课堂 | 戈丽华 | 基础教育课程 | 本期视点_语文新课程的乡村实践 | 2024年02期 | 0 | 0 | ||
| 基于乡村生活场景的育人方式变革——来自常州市的实践 | 潘小福 陆卫平 金旦 | 教育视界 | 智策_管理之道 | 2023年26期 | 500 | 0 |
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用