| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 渗透模型思想 提升思维能力——以“用二次函数解决问题(2)”为例 | 田芬 | 中学数学教学参考 | 谈学论教 | 2024年21期 | 0 | 0 | ||
| 学习反馈视角下初中英语阅读教学提质增效的路径 | 张莉 | 中学生英语 | 教学改革与创新 | 2024年20期 | 15 | 0 | ||
| 基于STEM教育理念的初中英语教学研究 | 张莉 | 中学生英语 | 教学理论与实践 | 2024年04期 | 10 | 0 |
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