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制备单克隆抗体过程中有关B淋巴细胞的问题释疑
蒋世禄
刘永生
张红专
中学生物教学
教学实践与课程资源_教学链接
2024年19期
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从一道高考题谈胰岛素信号通路介导的生物学效应
王裕鹏
中学生物教学
教学实践与课程资源_教学链接
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基于学科关键能力培养的“苯”教学实践
周冰
中学化学教学参考
教法指导
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制备单克隆抗体过程中有关B淋巴细胞的问题释疑
作者:
蒋世禄
刘永生
张红专
机构:
安徽省临泉田家炳实验中学
云南省大理新世纪中学
海南省洋浦中学
期刊
《中学生物教学》
2024年19期
50-52 ,共3页
摘要:人教版高中生物学新教材对单克隆抗体的制备过程进行了重新编排和绘图,很多师生对制备单克隆抗体过程中B淋巴细胞存在疑惑。针对疑惑,分析了与骨髓瘤细胞融合的B淋巴细胞的种类、与浆细胞的关系等问题,以帮助师生加深对制备单克隆抗体过程的理解。
关键词:
多克隆抗体 ;
单克隆抗体 ;
B淋巴细胞 ;
浆细胞 ;
杂交瘤细胞 ;
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从一道高考题谈胰岛素信号通路介导的生物学效应
作者:
王裕鹏
机构:
海南省洋浦中学
期刊
《中学生物教学》
2024年09期
65-66 ,共2页
摘要:以一道高考试题涉及的胰岛素调节各项生理活动的相关知识为切入点,对胰岛素的信号转导通路和其介导的生物学效应等知识进行解读。
关键词:
胰岛素 ;
信号转导 ;
抗炎作用 ;
葡萄糖转运蛋白 ;
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基于学科关键能力培养的“苯”教学实践
作者:
周冰
机构:
海南省洋浦中学
期刊
《中学化学教学参考》
2024年23期
35-37 ,共3页
摘要:高中化学学科的关键能力是指在化学学科知识学习和应用中,需要掌握的一系列核心能力。关键能力的培养对学生的未来发展有着重要的意义。以“苯”教学为例,探究利用高中化学教学实践培养学生学科关键能力的策略。
关键词:
学科关键能力 ;
煤的综合利用 ;
高中化学 ;
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