首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史>
收藏>
个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索
期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
期刊
文献
发表时间
-
找到
3
条结果
第1/1页
确定
语种
全部
(0)
中文
(92338)
英文
(2254)
更多...
年份
至
全部
2025
(17551)
2024
(8008)
2023
(4132)
2022
(8014)
2021
(29132)
2020
(23325)
2019
(3443)
2018
(838)
2017
(0)
2016
(0)
2015
(0)
2014
(0)
2013
(0)
2012
(0)
2011
(0)
2010
(0)
2000-2009
(0)
1990-1999
(0)
1949-1989
(468)
晚清民国
(0)
更多...
学科分类
中文
|
英文
全部
文化、科学、教育、体育
(40467)
基础教育
(23485)
中等教育
(9837)
文学
(4338)
数理科学和化学
(2500)
教育理论
(155)
语言、文字
(29)
艺术
(0)
历史、地理
(0)
小学教育
(0)
学校管理
(0)
更多...
全部
更多...
关键词
全部
小学语文
(3370)
小学数学
(2816)
策略
(2391)
核心素养
(2262)
课堂教学
(1641)
教学策略
(1614)
应用
(1400)
教学
(1181)
小学
(1172)
阅读教学
(1157)
初中英语
(1097)
初中数学
(1086)
信息技术
(1080)
初中语文
(1052)
高中
(959)
对策
(928)
初中
(907)
问题
(897)
培养策略
(890)
小学英语
(794)
培养
(739)
高中数学
(732)
幼儿园
(661)
高中英语
(646)
有效性
(643)
创新
(642)
高中语文
(639)
高效课堂
(638)
应用策略
(637)
教学方法
(613)
语文教学
(545)
数学教学
(526)
方法
(508)
学生
(489)
教学模式
(479)
德育教育
(466)
微课
(459)
班级管理
(442)
高职院校
(431)
高中生物
(428)
初中物理
(424)
措施
(420)
班主任
(419)
高中化学
(415)
新课改
(412)
思维导图
(409)
教学改革
(409)
高校
(406)
中职
(400)
现状
(399)
更多...
刊名
全部
科学咨询
(5025)
俪人
(2540)
鞋类工艺与设计
(949)
现代教育管理
(227)
当代教育科学
(219)
商业2.0·市场与监管
(7597)
地理教学
(324)
西部散文选刊
(1798)
文渊·小学版
(7948)
中学生数理化(学习研究)
(137)
情感读本
(65)
教育界
(32)
中国保健营养
(3522)
英语沙龙·少儿
(29)
高中生学习·阅读与写作
(307)
真情
(6812)
爱情婚姻家庭·下旬
(2189)
爱情婚姻家庭·中旬
(2202)
文渊·中学版
(8251)
文渊·高中版
(8526)
爱情婚姻家庭·上旬
(2203)
爱情婚姻家庭
(2834)
中国基础教育
(279)
课堂内外
(79)
数学学习与研究
(53)
今日湖北
(779)
新潮电子
(869)
大学
(48)
好家长
(31)
中小学教学研究
(15)
福建中学数学
(194)
高考
(1987)
高中数理化
(641)
福建教育
(940)
教育传播与技术
(138)
教育视界
(576)
课程教材教学研究(上半月刊)
(220)
中学生数理化(高一数学)
(720)
中学生数理化(高二数学)
(444)
中学生数理化(高考数学)
(569)
中学生数理化(高考理化)
(383)
中小学课堂教学研究
(639)
中学课程辅导
(1512)
课程.教材.教法
(255)
教育科学研究
(155)
人民教育
(578)
中学政治教学参考
(1678)
基础教育课程
(210)
中学物理教学参考
(638)
化学教学
(221)
物理教学
(230)
中学生物教学
(914)
中学地理教学参考
(828)
小学教学设计
(979)
小学教学(数学版)
(297)
语文教学通讯
(993)
中学化学教学参考
(666)
中学历史教学参考
(883)
中学语文教学参考
(991)
中学数学教学参考
(919)
现代中小学教育
(183)
小学语文
(213)
语文学习
(245)
湖北教育(教育教学)
(579)
中学生阅读(初中版)
(500)
中国科技教育
(370)
中学生百科
(738)
中学语文
(1286)
河北理科教学研究
(77)
中等数学
(135)
中学数学教学
(298)
中学历史教学
(551)
人生与伴侣
(450)
中学生英语
(2225)
语文教学与研究
(361)
课程教材教学研究(下半月刊)
(94)
更多...
作者
全部
李静
(54)
李娜
(53)
本刊编辑部;
(52)
张静
(45)
王诚林
(44)
王静
(43)
李敏
(41)
王芳
(40)
张伟
(39)
王丹
(38)
王丽
(37)
刘洋
(36)
刘芳
(35)
张敏
(35)
张燕
(35)
李娟
(35)
王娟
(34)
刘敏
(33)
李丹
(33)
王向军
(33)
成北;
(32)
刘伟
(31)
王敏
(31)
王超
(31)
陈静
(31)
刘娟
(29)
刘艳
(29)
王婷
(29)
张倩
(28)
杨芳
(28)
林钊勤
(28)
王燕
(28)
陈敏
(28)
刘娜
(27)
张丽
(27)
张磊
(27)
李莉
(27)
李霞
(27)
王佩其
(27)
冯三四
(26)
李玲
(26)
王莉
(26)
李倩
(25)
李雪
(25)
杨宏寅
(25)
王伟
(25)
王艳
(25)
刘丽
(24)
张宇
(24)
张莉
(24)
更多...
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
排序:
默认排序
发表时间 ↓
被引量
阅读量
显示20条
显示30条
显示50条
题名
作者
刊名
栏目
年/期
阅读量
被引
获取
重视思维训练 落实“减负增效”——以“利用分析法求解初中物理习题”为例
高雄武
李美娇
中学物理教学参考
课程资源_习题研究
2024年17期
0
0
论中学体育教育课程思政的能力培养
黄建华
爱情婚姻家庭·中旬
课程教学
2021年03期
632
0
论中学生体育精神与理想信念的培养
黄建华
爱情婚姻家庭·中旬
基础教育
2021年03期
655
0
重视思维训练 落实“减负增效”——以“利用分析法求解初中物理习题”为例
作者:
高雄武
李美娇
机构:
深圳市红岭教育集团大鹏华侨中学
深圳市龙岗区华中师范大学附属龙园学校
期刊
《中学物理教学参考》
2024年17期
43-46 ,共4页
摘要:运用分析法的进阶形式分析表格,解决初中电学问题,将繁多的物理量整理得井井有条,有利于分析解答思路。对该方法进行适当的训练,让学生掌握分析法的要领,脱离题海战术,落实“减负增效”。
关键词:
分析法 ;
分析表格 ;
初中物理 ;
在线阅读
下载
引用
被引数:0
论中学体育教育课程思政的能力培养
作者:
黄建华
机构:
深圳市龙岗区华中师范大学附属龙园学校
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年03期
167-168 ,共2页
摘要:课程思政教学是近年来国家教育部在全国各大中小学和幼儿园教学中逐步实施的一种的新的教育教学模式,目的在于如何实现“育人为本、德育为先”的教育理念,真正把社会主义核心价值观融入到教学中去,让学生思想学习有方向,专业学习有目标,达到“立德树人”,正确培养社会主义体育事业建设人才的使命,为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。本文将从教学语言、教学案例、教学设计和教学过程四个方面展开论述。
关键词:
中学 ;
体育教育 ;
课程思政 ;
教学方法
在线阅读
下载
引用
阅读量:632
下载量:0
被引数:0
论中学生体育精神与理想信念的培养
作者:
黄建华
机构:
深圳市龙岗区华中师范大学附属龙园学校
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年03期
58 ,共1页
摘要:体育精神来自于体育竞技,来自于民族体育事业传统文化的传承很弘扬,是每一个国家和民族精神的基础,是一个民族强身健体,提升国民素质的重要精神支柱。在中学体育教育中体育精神应该作为课程思政的重要内容和手段,应该把体育精神作为培养学生爱国主义精神的前提,作为学生理想信念培养的重要方向,中学体育教师具有不可推卸的责任,这一种实使命和责任担当。本文经从体育精神与理想信念的内涵、形成条件、培养路径和理想信念的培养四个方面进行论述。
关键词:
中学生 ;
体育精神 ;
理想信念 ;
培养方法
在线阅读
下载
引用
阅读量:655
下载量:0
被引数:0
全选
已选文献:
0
清除
导出/参考文献
导出/参考文献 (
0
)
点击复制
PDF在线阅读
价格:
0.00
元
微信支付
支付宝支付
关于我们
版权公告
客服中心
在线咨询
用户建议
PDF在线工具
Copyright © 2021-2025 全科互知 |
赣ICP备2021006197号-4
|
新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
| 技术支持:
道然科技
互知学术
全科互知
服务热线
400-181-3113
在线咨询
点击立即咨询客服
刊社入口
点击前往刊社入口
返回顶部
返回顶部