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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	新课标背景下高中物理大单元教学策略	黄通	高考	教改研究	2024年11期	8	0
	解读历史明心育人——高中历史教学中的德育策略	梅红	高考	思政育人	2024年06期	10	0

新课标背景下高中物理大单元教学策略

作者：黄通

机构：福建省浦城县第三中学

期刊《高考》

2024年11期

28-30 ，共3页

摘要：新课标背景下的高中物理教学旨在培养学生的科学素养和创新思维能力，而大单元教学作为一种新式的课程传授形式，因其独特的优点，围绕单元主题进行资源和素材的整合，从整体角度开展各项教学活动，能帮助学生更好地理解和应用物理知识，受到了教师们的广泛关注和使用。因此，研究新课标背景下高中物理大单元的教学策略成为教育领域的热门话题。基于此，本文将立足于新课标要求，简要探讨新课标下高中物理教学的有效策略，以供广大教师参考。

关键词：新课标；高中物理；大单元；教学策略；

被引数：0

解读历史明心育人——高中历史教学中的德育策略

作者：梅红

机构：福建省浦城县第三中学

期刊《高考》

2024年06期

155-158 ，共4页

摘要：随着教育改革的不断推进，立德树人成为教育的根本目标。在学生成长过程中，德育能力是最为关键的。自古有云“德育实为完全人格之本”，要培养优秀的人才，必然需要重视德育，以德育为首。高中阶段是学生实现全面发展的关键时期，而高中历史课程为德育教育提供了丰富的素材和平台，教师应当重视历史的德育价值，积极落实德育。本文论述了德育教育的重要性以及当前高中历史课堂德育教育的问题所在，随后探讨了高中历史教学中的德育策略，以供参考。

关键词：高中历史；德育教育；教学策略；

被引数：0

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