| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 依托数量关系 发展代数思维——《用含有字母的式子表示稍复杂的数量关系》教学实践与思考 | 王欣 | 小学教学设计 | 课堂再现 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 跨学科视角下任务群教学实践研究——以中国古代盐文化主题学习为例 | 卢适 郑悦 | 中学历史教学 | 初中园地 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 基于科学思维能力培养的初中物理教学设计——以“光的反射”为例 | 彭丽萍 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教学设计 | 2024年22期 | 0 | 0 | ||
| 基于SOLO分类评价法探究初高中衔接 | 卢适 郑悦 | 中学历史教学参考 | 历史教育研究_焦点荟萃 | 2024年02期 | 0 | 0 |
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