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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	“思维导图和问题式教学模式”在高中生物课堂中的应用	柳照应	文渊·小学版	教育天地	2020年12期	494	0
	高中语文诗词教学的有效开展策略	陆幸媛	文渊·小学版	教育天地	2020年08期	501	0
	提升高中英语课堂教学效果的方法探析	姚玲	爱情婚姻家庭·下旬	课程教学	2021年09期	657	0

“思维导图和问题式教学模式”在高中生物课堂中的应用

作者：柳照应

机构：贵州省六盘水市第一中学

期刊《文渊·小学版》

2020年12期

157 ，共1页

摘要：高中生物课程内容繁杂涉及概念众多、需要记忆的知识点极其丰富，这对教师的教学理念、教育模式力提出了更高的要求。传统生物课堂教学主要以“教师讲，学生听，课后记”为主，高中学生缺乏自主思考并难以有效理解知识而进行运用，基于此，本篇文章对“思维导图和问题式教学模式”在高中生物课堂中的应用进行研究，以供相关人士参考。

关键词： “思维导图和问题式教学模式” ；高中生物课堂；应用

阅读量：494

下载量：0

被引数：0

高中语文诗词教学的有效开展策略

作者：陆幸媛

机构：贵州省六盘水市第一中学

期刊《文渊·小学版》

2020年08期

217 ，共1页

摘要：在高中语文诗词的教学中，由于高考的压力，多数教师以高考试卷中的诗词鉴赏题型为标准，进行针对性的诗词教学，形成答题模板，将诗词教学碎片化、模式化。再者诗词篇幅短小，教学课时安排过少，学生往往是浅尝辄止，很难真正培养出鉴赏能力以及形成文化底蕴。古典文学体现了中华优秀传统文化，因此古典诗词的教学价值不仅是培养学生的鉴赏能力，更应达到继承优秀文化的目标，虽然很多前辈已为此提出不少教学策略，但仍存在需要改善之处。鉴于此，本文对高中语文诗词教学的有效策略进行了探索。

关键词：高中语文；诗词教学；有效开展策略

阅读量：501

下载量：0

被引数：0

提升高中英语课堂教学效果的方法探析

作者：姚玲

机构：贵州省六盘水市第一中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年09期

241-242 ，共2页

摘要：随着我国社会经济的不断发展 , 人们越来越注重个人自身素养提升。对于国家长远发展而言，核心人才变得尤为重要。为了培养更多优秀学生，高中英语教师应不断调整教育教学方法和育人模式，以适应新时代对英语教育提出的高要求，同时教师本身也要提高创新能力与实践操作水平，以应对当前行业竞争激烈与就业难这一现状。本文主要就高中英语课堂教学模式进行探讨并分析其改革的意义与现存问题及变革策略等，为我国未来人才发展提供教学参考和建设性意见。

关键词：高中英语；课堂教学；效果；策略

阅读量：657

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